O PRZEDSZKOLU
O naszym przedszkolu...
Przedszkole "Pluszowy Miś" jest placówką niepubliczną.
Budynek jest duży i funkcjonalny, dostosowany do potrzeb małych dzieci.
Sale są kolorowe i słoneczne, wyposażone w nowe meble,
zabawki i pomoce dydaktyczne, tworząc barwną i kreatywną przestrzeń dla dzieci.
Wokół jest dużo zieleni dekorującej otoczenie oraz wygrodzony plac zabaw,
a w nim sprzęty rekreacyjne umożliwiające rozwój fizyczny i wesołą zabawę.
Zielone otoczenie stwarza przyjemne wrażenie, które potwierdza ciepła i przytulna atmosfera przedszkolnych wnętrz rozbrzmiewających gwarem dziecięcych głosików.
Przedszkole prowadzi proces wychowawczo-edukacyjny i sprawuje opiekę nad dziećmi w oparciu o Koncepcję pedagogiczną Jana Amosa Komeńskiego, realizując program wychowania przedszkolnego Moniki Rościszewskiej-Woźniak „Dobry start przedszkolaka” w grupach "rodzinkowych" i najmłodszej. Dla dzieci w rocznym przygotowaniu przedszkolnym każdego roku nauczycielki wybierają program, który spełnia ich oczekiwania wobec dzieci.
Placówka liczy pięć oddziałów. Jeden oddział skupia najmłodsze dzieci wymagające poobiedniego wypoczynku (Biały Miś), dzieci w rocznym przygotowaniu przedszkolnym tworzą wydzieloną grupę, gdzie będą intensywnie przygotowywać się do podjęcia nauki w szkole, a pozostałe to grupy „rodzinkowe” zgromadzą dzieci w wieku od 3 do 5 lat.
Wpływ grupy mieszanej zróżnicowanej wiekowo, „rodzinkowej”, na rozwój dzieci:
-Przebywanie w grupie „rodzinkowej” ma znaczący wpływ na rozwój społeczny dziecka. Zajmując coraz to inną pozycję społeczną dziecko staje się osobą coraz bardziej odpowiedzialną, kompetentną, czuje się potrzebne, przez co wzrasta jego poczucie wartości i odpowiedzialności. Szybciej dostrzega i rozumie zróżnicowane potrzeby i zasady współżycia. Edukacja społeczna jest szybsza i skuteczniejsza.
-Dziecko przebywa w naturalnym środowisku, zróżnicowanym lecz rzeczywistym, najbardziej odpowiednim dla jego rozwoju. Tak jak w naturalnym środowisku nie uczy się tylko od równolatków ale także od młodszych i starszych dzieci.
-Jest możliwy pobyt rodzeństwa w jednej grupie.
-Następuje szybsza adaptacja i integracja dzieci nowych.
-Następuje naturalna i samoistna nauka postaw tolerancji, partnerstwa i współżycia w środowisku nie ograniczonym jedynie do rówieśników.
-Naturalne jest zaangażowanie i opiekuńczość dzieci starszych nad młodszymi oraz możliwość prezentowania przed nimi bogatych doświadczeń. Dzieci młodsze nie czują się osamotnione, wiedzą, że mogą liczyć nie tylko na wychowawcę, ale także na starszych kolegów, którzy pomogą i doradzą. Uczą się przy tym wyrażania próśb, mają także od kogo przyjmować wiedzę i doświadczenie, umiejętności i nawyki.
-Bogatszy jest rozwój duchowy dzieci, przekładający się na prace plastyczne i różne formy wyrażania siebie.
-Grupa „rodzinkowa” ułatwia indywidualizację oddziaływań wychowawczych, nie tylko ze względu na wiek ale także możliwości rozwojowe poszczególnych dzieci. Każde dziecko ma swój indywidualny rytm rozwoju psychicznego, fizycznego, intelektualnego i społecznego. W grupie mieszanej wiekowo można uwzględnić wszelkie niedostatki bez wytykania ich i zwracania na nie uwagi.
-Jest możliwość stosowania zróżnicowanej i ciekawej organizacji zajęć.
-Wspólne dla dzieci w różnym wieku zajęcia, zabawy czy wywiązywanie się ze swoich obowiązków jak np. dyżury, powoduje, że przedszkolaki nawiązują serdeczne, przyjaźnie, pełne zrozumienia kontakty, zarówno pomiędzy sobą jak i nauczycielką, zbliżają się do siebie i kształtują postawy, wpływające na ich zachowywanie się także w innych środowiskach, nie tylko aktualnie ale także w przyszłości.
Misja przedszkola:
-Akceptujemy siebie wzajemnie takimi, jakimi jesteśmy.
-Zachęcamy dzieci, by wzajemnie się wspierały i współdziałały w dążeniach do wszechstronnego rozwoju w bezpiecznym środowisku i zgodnie z własnymi możliwościami.
-Stwarzamy sytuacje umożliwiające różnorodną aktywność w celu kreowania własnych zdolności.
-Podsycamy naturalną ciekawość i wyobraźnię dziecka.
-Zachęcamy rodziców do udziału w naszych działaniach jako sojuszników i informatorów wiedzy o dziecku.
-Pomagamy budować poczucie wartości każdego dziecka z szacunkiem i tolerancją.
Naszą piosenką przedszkolną jest:
"Pokochaj Pluszowego Misia"
1. Pluszowy miś, z wystawy miś
Na spacer chciał - do dzieci iść,
A że był zuch, ten dzielny miś
Zapukał do - przedszkolnych drzwi.
Dyżurny więc, dziwuje się
- dokąd chcesz iść?
- no, powiedz, gdzie?
Ja chcę iść tam, powiada miś
Gdzie bawią się - Ola i Krzyś.
Ref. Klawy do zabawy,
Zwyczajny z wystawy
Łagodny i wesoły
Zwyczajny, mały miś.
Radosny i kochany
Maluchom oddany,
Odważny i wesoły
Nieduży śmieszny miś.
Pokochaj pluszowego misia
On przyjacielem dzieci jest
Dorotka, Adaś i Justysia
Wesoło wszyscy bawmy się 2x
2. Pluszowy miś, figlarny miś,
Już tańczy z nim Ola i Krzyś
Zaśpiewaj nam - zawołał Zdziś
I pięknie wnet zaśpiewał miś.
Ref. Klawy do zabawy...
